top of page
Hands Up

Hurrikán

Ebben a hosszú formátumú, nagy nehézségekkel járó tevékenységben minden érzékszervünket használhatjuk, és kreativitásunknak nincs határa. Fogalmakat tanulunk, de a formális tanulás után játékkal, színjátszással, rajzolással, mozgatással, tárgyak megszemélyesítésével - és szórakozással mélyítjük tudásunkat!

​

A tevékenység neve "hurrikán", mert a fogalmak kifejezésére használt eszközök - ahogy "lefelé" megyünk - a folyamat során folyamatosan zsugorodnak .

​

Projektünkben egy halló-siketek vegyes csoporttal dolgoztunk, és a következő koncepciókat dolgoztuk ki:
Kétnyelvű oktatás | Diszkrimináció | A jelnyelv ratifikálása | Önálló életvitel | Integrált oktatás | Ésszerű szállás | Szabad tolmácsválasztás | KÓDA

A tevékenység részletei

Funkció

Mélyítse el és alkalmazza azokat a fogalmakat, amelyek formális tanulással – nem formális játék és kreativitás révén, változó és csökkenő számú eszközzel – tanulhatók.

Leírás

4-5 fős csapatokat alkotunk. Annyi fogalommal/definícióval dolgozunk, ahány csapatunk van (minimum 3). A fogalmakat az alapján választjuk ki, hogy milyen témakörön dolgozunk a résztvevőkkel (pl. emberi jogok, fogyatékosság, környezet alapfogalmai). A tevékenység előtt a fogalmakat a tevékenységvezetőknek külön kell meghatározniuk. Az 1. bekezdés terjedelmének definícióit és a fogalmak cetlikjét 1-1 példányban kell kinyomtatni. A csapatok koncepciókat húznak ki a kalapból.

Az 1. fordulóban formálisan értelmezik és megbeszélik a fogalmakat, felidézik a kapcsolódó személyes tapasztalatokat az egyes csapatokon belül (nyomtatott definíciók kiosztása, max. 10 perc munka), majd csapatonként egy-egy előadó összefoglalja a definíció lényegét a másiknak. csapatok 30 másodperc alatt. A koncepció cetlik visszakerülnek a kalapba. A 2. körben minden csapatból egy-egy ember húz ki egy koncepciót a kalapból (nem ugyanaz, mint az 1. fordulóban). Ez a játékos egy rövid mondatban elmondja a koncepciót csapatának, akiknek az előző körben szerzett tudásuk alapján 1 percen belül ki kell találniuk. Ha ez sikerül, pontot szereztek. 1 perc elteltével, ha a játékos csapatának nem sikerül kitalálnia a megoldást, a többi csapat rabolhat és 1 pontot nyerhet.

3. kör : újabb húzás a kalapból (nem ugyanaz), a csapatból egy új játékos megmutatja/pantomimálja a koncepciót csapatának. 1 perc elteltével: más csapatok rabolnak

4. kör : újabb húzás a kalapból (nem ugyanaz), a csapatból egy új játékos rajzolja meg csapata koncepcióját. 1 perc elteltével: más csapatok rabolnak

5. kör : Újabb húzás a kalapból (nem ugyanaz), egy új játékos bemutatja a koncepciót csapatának előkészített tárgyakkal. 1 perc elteltével: más csapatok rabolnak

6. kör : Újabb húzás a kalapból (nem ugyanaz), a csapatból egy új játékos egy mozdulattal megmutatja a koncepciót csapatának. 1 perc elteltével: más csapatok rabolnak

7. kör : Újabb húzás a kalapból (nem ugyanaz), a csapat új játékosa arckifejezéssel fejezi ki a koncepciót csapatának. 1 perc elteltével: más csapatok rabolnak

8. kör : Újabb húzás a kalapból (nem ugyanaz), a csapat új játékosa egy hangon fejezi ki a koncepciót csapatának. 1 perc elteltével: más csapatok rabolnak

​

A körök száma tetszőleges és a résztvevők függvényében változtatható (pl. siket résztvevők esetén a hangkör nem működtethető). Az a csapat nyer, amelyik a legtöbb pontot gyűjti.

Jogosult kompetenciák, készségek, attitűdök

Légkör megteremtése | Aktív jelenlét | Figyelem | Játssz szerszám nélkül | Fantasy | Változó stratégia | Gesztikuláris kifejezés | A jelenlét ereje | Ne félj a kudarctól | Önkifejezés | Testi kifejezés | A tér használata | Nonverbális kifejezési eszközök | Megfigyelés

Kapcsolódó vagy háttértevékenység

A hosszú formátumú, nagy nehézségű nem formális tevékenység egy strukturált folyamat csúcsán játszható; Javasoljuk, hogy a tevékenységet rövid és egyéb hosszú nem formális tevékenységek előzzék meg, valamint a résztvevők közötti kapcsolat és csoporttudat erősítése.

Munkaforma

Csoportos játék, 4-5 fős csoportok. Nagy csoport (30-40 fő) is játszhat

A tevékenység ideje

Korcsoport

Körülbelül 150-180 perc

14 év felett

Eszköz, anyag

Nehézség

Fogalmak előválogatása és kinyomtatása tevékenységvezetők által a tanulási folyamathoz kapcsolódó témából. Rajzeszközök és tárgyak előkészítése a 4-5. a körbe.

5

Siketek kultúra / tudatosság / vita

Ha siket résztvevőkkel vagy integrált, siket hallású vegyes csoportban végezzük a tevékenységet, fontos, hogy a kommunikáció akadálymentes legyen. Törekedjen vegyes hallású csoportok kialakítására és a csoportokon belüli egyértelmű kommunikációra. A siketséggel kapcsolatos fogalomválasztás és a siket játékosok ezzel kapcsolatos saját tapasztalatai érzékennyé teszik a halló résztvevőket.

Egyéb

A tevékenység táborozáshoz vagy több napos képzési folyamathoz ajánlott, ahol fontos, hogy a vezetők ismerjék a résztvevők kompetenciáit.

bottom of page